Проблема креативности в образовательной перспективе : [монография] /Д. Н. Боровинская ; [науч. ред. В. А. Суровцев] ; Сургут. гос. пед. ун-т

Боровинская, Дарья Николаевна
Публикация
Томск : Издательский Дом Томского государственного университета , 2019
Физическое описание
219 с.:
Электронный ресурс
Другой Автор
Суровцев, Валерий Александрович
Аннотация
В монографии раскрывается проблема креативности в разрезе таких междисциплинарных исследований, как философия, психология, культура, экономика. Особый акцент сделан на анализе мышления в структуре образования. В качестве новизны авторской трактовки стоит выделить попытку объективировать мышление в методологическом плане. Успешность решения столь значимых практических задач, на выполнение которых ориентирован компетентностный подход, обусловлена качественной характеристикой мышления с позиции деятельности и коммуникаций. Особая роль отводится креативности, которая включает расширение культурных смыслов и их фокусировку, анализ, генерирование и фильтрацию идей – как в области предметной, так и идеальной деятельности. Монография адресована широкому кругу читателей, занимающихся совершенствованием интеллектуального потенциала и профессиональных навыков.
Всего оценка: 0
Нет записей для отображения.
 
 
 
03147nam a2200349 c 4500
001
 
 
vtls000667266
003
 
 
RU-ToGU
005
 
 
20191014142900.0
006
 
 
m    fo  d 
007
 
 
cr |
008
 
 
191014s2019    ru     fsb    000 0 rus d
020
$a 9785946218290
035
$a to000667266
039
9
$a 201910141429 $b VLOAD $c 201910141401 $d cat40 $y 201910141342 $z VLOAD
040
$a RU-ToGU $b rus $c RU-ToGU
100
1
$a Боровинская, Дарья Николаевна
245
1
0
$a Проблема креативности в образовательной перспективе $b [монография] $c Д. Н. Боровинская ; [науч. ред. В. А. Суровцев] ; Сургут. гос. пед. ун-т
260
$a Томск $b Издательский Дом Томского государственного университета $c 2019
300
$a 219 с.
504
$a Библиогр.: с. 198-218 и в подстроч. примеч.
506
$a Доступ в сети ТГУ
520
3
$a В монографии раскрывается проблема креативности в разрезе таких междисциплинарных исследований, как философия, психология, культура, экономика. Особый акцент сделан на анализе мышления в структуре образования. В качестве новизны авторской трактовки стоит выделить попытку объективировать мышление в методологическом плане. Успешность решения столь значимых практических задач, на выполнение которых ориентирован компетентностный подход, обусловлена качественной характеристикой мышления с позиции деятельности и коммуникаций. Особая роль отводится креативности, которая включает расширение культурных смыслов и их фокусировку, анализ, генерирование и фильтрацию идей – как в области предметной, так и идеальной деятельности. Монография адресована широкому кругу читателей, занимающихся совершенствованием интеллектуального потенциала и профессиональных навыков.
653
$a креативность
653
$a развитие образования
653
$a структура образования.
653
$a компетентностный подход.
653
$a мышление.
655
4
$a монографии
700
1
$a Суровцев, Валерий Александрович $4 edt
852
4
$a RU-ToGU
856
4
$u http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000667266
999
$a VIRTUA               
Нет комментариев.
Предмет
монографии
Резюме
В монографии раскрывается проблема креативности в разрезе таких междисциплинарных исследований, как философия, психология, культура, экономика. Особый акцент сделан на анализе мышления в структуре образования. В качестве новизны авторской трактовки стоит выделить попытку объективировать мышление в методологическом плане. Успешность решения столь значимых практических задач, на выполнение которых ориентирован компетентностный подход, обусловлена качественной характеристикой мышления с позиции деятельности и коммуникаций. Особая роль отводится креативности, которая включает расширение культурных смыслов и их фокусировку, анализ, генерирование и фильтрацию идей – как в области предметной, так и идеальной деятельности. Монография адресована широкому кругу читателей, занимающихся совершенствованием интеллектуального потенциала и профессиональных навыков.