Биомеханические принципы физической реабилитации детей с детским церебральным параличом /С. Д. Коршунов, К. В. Давлетьярова, Л. В. Капилевич

Коршунов, Сергей Дмитриевич
Электронный ресурс
Другой Автор
Давлетьярова, Ксения Валентиновна 1982-
Капилевич, Леонид Владимирович 1963-
Источник
Паралельное заглавие
Biomechanical principles physical rehabilitation of children with cerebral palsy
Аннотация
Цель – определить основные биомеханические принципы физической реабилитации детей с детским церебральным параличом. Материал и методы. Методами Motion Tracking и электромиографии исследовались биомеханические особенности ходьбы у детей с детским церебральным параличом. Результаты. Показано, что основными отличиями динамического стереотипа ходьбы у больных детей являются задержка перемещения центра тяжести вперед и дезорганизация движений нижних конечностей (особенно колена) в вертикальной плоскости. Преобладающая сгибательно-приводящая позиция нижних конечностей на протяжении локомоторного цикла, связанная с ограничением движений в тазобедренном суставе, компенсируется увеличением раскачиваний туловища, ослаблением активности в фазе заднего толчка и ее резким усилением в четвертой фазе. Изменения структуры движения плечевого пояса и верхних конечностей можно рассматривать как компенсаторные. Характерно избыточное вовлечение в локомоции икроножных мышц и прямых мышц спины, при этом центральные механизмы гиперсинхронизации активности двигательных единиц являются основным адаптационным механизмом в группе детей, способных к самостоятельным локомоциям. Выводы. В систему двигательной реабилитации детей с детским церебральным параличом необходимо включать следующие элементы: упражнения на поддержание равновесия тела при выполнении движений руками; упражнения на координацию движений рук, в том числе моторики кисти; упражнения на увеличение подвижности в тазобедренных суставах и в пояснице; упражнения, направленные на тренировку икроножных мышц, передних мышц бедра и прямых мышц спины; массаж для снятия гипертонуса икроножных мышц.
Всего оценка: 0
Нет записей для отображения.
 
 
 
04910nab a2200373 c 4500
001
 
 
vtls000635289
003
 
 
RU-ToGU
005
 
 
20181029160100.0
007
 
 
cr |
008
 
 
181029|2016    ru      s         c rus d
024
7
$a 10.20538/1682-0363-2016-3-55–62 $2 doi
035
$a to000635289
039
9
$a 201810291601 $b cat34 $c 201810291432 $d VLOAD $y 201810291419 $z VLOAD
040
$a RU-ToGU $b rus $c RU-ToGU
100
1
$a Коршунов, Сергей Дмитриевич
245
1
0
$a Биомеханические принципы физической реабилитации детей с детским церебральным параличом $c С. Д. Коршунов, К. В. Давлетьярова, Л. В. Капилевич
246
1
1
$a Biomechanical principles physical rehabilitation of children with cerebral palsy
504
$a Библиогр.: 10 назв.
520
3
$a Цель – определить основные биомеханические принципы физической реабилитации детей с детским церебральным параличом. Материал и методы. Методами Motion Tracking и электромиографии исследовались биомеханические особенности ходьбы у детей с детским церебральным параличом. Результаты. Показано, что основными отличиями динамического стереотипа ходьбы у больных детей являются задержка перемещения центра тяжести вперед и дезорганизация движений нижних конечностей (особенно колена) в вертикальной плоскости. Преобладающая сгибательно-приводящая позиция нижних конечностей на протяжении локомоторного цикла, связанная с ограничением движений в тазобедренном суставе, компенсируется увеличением раскачиваний туловища, ослаблением активности в фазе заднего толчка и ее резким усилением в четвертой фазе. Изменения структуры движения плечевого пояса и верхних конечностей можно рассматривать как компенсаторные. Характерно избыточное вовлечение в локомоции икроножных мышц и прямых мышц спины, при этом центральные механизмы гиперсинхронизации активности двигательных единиц являются основным адаптационным механизмом в группе детей, способных к самостоятельным локомоциям. Выводы. В систему двигательной реабилитации детей с детским церебральным параличом необходимо включать следующие элементы: упражнения на поддержание равновесия тела при выполнении движений руками; упражнения на координацию движений рук, в том числе моторики кисти; упражнения на увеличение подвижности в тазобедренных суставах и в пояснице; упражнения, направленные на тренировку икроножных мышц, передних мышц бедра и прямых мышц спины; массаж для снятия гипертонуса икроножных мышц.
653
$a двигательные расстройства
653
$a электромиография
653
$a ходьба
653
$a равновесие
653
$a реабилитация детей
653
$a детский церебральный паралич
655
4
$a статьи в журналах
700
1
$a Давлетьярова, Ксения Валентиновна $d 1982-
700
1
$a Капилевич, Леонид Владимирович $d 1963-
773
0
$t Бюллетень сибирской медицины $d 2016 $g Т. 15, № 3. С. 55-62 $x 1682-0363 $w 0185-79260
852
4
$a RU-ToGU
856
7
$u http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000635289
908
$a статья
999
$a VIRTUA               
999
$a VTLSSORT0070*0080*0240*0350*0400*1000*2450*2460*5040*5200*6530*6531*6532*6533*6534*6535*6550*7000*7001*7730*8520*8560*9080*9992
Нет комментариев.
Предмет
статьи в журналах
Резюме
Цель – определить основные биомеханические принципы физической реабилитации детей с детским церебральным параличом. Материал и методы. Методами Motion Tracking и электромиографии исследовались биомеханические особенности ходьбы у детей с детским церебральным параличом. Результаты. Показано, что основными отличиями динамического стереотипа ходьбы у больных детей являются задержка перемещения центра тяжести вперед и дезорганизация движений нижних конечностей (особенно колена) в вертикальной плоскости. Преобладающая сгибательно-приводящая позиция нижних конечностей на протяжении локомоторного цикла, связанная с ограничением движений в тазобедренном суставе, компенсируется увеличением раскачиваний туловища, ослаблением активности в фазе заднего толчка и ее резким усилением в четвертой фазе. Изменения структуры движения плечевого пояса и верхних конечностей можно рассматривать как компенсаторные. Характерно избыточное вовлечение в локомоции икроножных мышц и прямых мышц спины, при этом центральные механизмы гиперсинхронизации активности двигательных единиц являются основным адаптационным механизмом в группе детей, способных к самостоятельным локомоциям. Выводы. В систему двигательной реабилитации детей с детским церебральным параличом необходимо включать следующие элементы: упражнения на поддержание равновесия тела при выполнении движений руками; упражнения на координацию движений рук, в том числе моторики кисти; упражнения на увеличение подвижности в тазобедренных суставах и в пояснице; упражнения, направленные на тренировку икроножных мышц, передних мышц бедра и прямых мышц спины; массаж для снятия гипертонуса икроножных мышц.