Электронные тесты в системе Moodle как средство оптимизации процесса обучения английскому языку студентов физико-математических факультетов Т. В. Шилова, Л. В. Артамонова
Material type:
ArticleSubject(s): электронные тесты | Moodle, автоматизированная система дистанционного обучения | обучение иностранным языкам | оптимизация процесса обученияGenre/Form: статьи в журналах Online resources: Click here to access online
In:
Известия высших учебных заведений. Физика Т. 58, № 8/3. С. 321-323Abstract: Рассматривается роль электронных тестов в процессе обучения иностранному (английскому) языку. Обсуждается их роль в оптимизации процесса преподавания английского языка студентам физических, радиофизических факультетов, факультета информатики, а также других физико-математических факультетов. Значительное внимание уделяется электронным тестам по грамматике английского языка, выложенным в системе Moodle, как быстрому и эффективному современному средству контроля. Также рассматривается возможность использования электронных тестов для самостоятельной работы студентов.
Библиогр.: 7 назв.
Рассматривается роль электронных тестов в процессе обучения иностранному (английскому) языку. Обсуждается их роль в оптимизации процесса преподавания английского языка студентам физических, радиофизических факультетов, факультета информатики, а также других физико-математических факультетов. Значительное внимание уделяется электронным тестам по грамматике английского языка, выложенным в системе Moodle, как быстрому и эффективному современному средству контроля. Также рассматривается возможность использования электронных тестов для самостоятельной работы студентов.
There are no comments on this title.