Scientific Library of Tomsk State University

   E-catalog        

Normal view MARC view

Электроника [учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки "Инфокоммуникационные технологии и системы связи", квалификации (степени) "бакалавр"] Н. П. Ямпурин, А. В. Баранова, В. И. Обухов

By: Ямпурин, Николай ПетровичContributor(s): Баранова, Альбина Вячеславовна | Обухов, Василий ИвановичMaterial type: TextTextLanguage: Russian Series: Бакалавриат | Высшее образованиеPublication details: Москва Академия 2015Edition: 2-е изд., испр. и допDescription: 266, [1] с. рис., таблISBN: 9785446810161Subject(s): Электроника -- Учебные издания для высшего профессионального образования | физика полупроводниковых приборов | зонная теория твердых тел | электропроводность полупроводников | полупроводниковые материалы | электрические переходы | носители зарядов в полупроводниках | полупроводниковые диоды | транзисторы биполярные | транзисторы полевые | усилители на биполярном транзисторе | электровакуумные приборы | интегральные схемы | электронные устройства функциональные | технология микросхем на тонких пленках | транзисторы, коды буквенно-цифровые | интегральные схемы, коды буквенно-цифровые | диоды, коды буквенно-цифровые | электронные устройства, графические обозначенияOther classification: З852я723-1 | З844.1я723-1
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Item type Current library Call number Copy number Status Date due Barcode
Выдается по месту хранения Читальный зал 5 621.3 Я574 (Browse shelf (Opens below)) Available 13820000899105
6 месяцев Абонемент. Депозитарий 62 Я574 (Browse shelf (Opens below)) Available 13820000899106
6 месяцев Абонемент. Депозитарий 62 Я574 (Browse shelf (Opens below)) 1 Available 13820000899107
6 месяцев Абонемент. Депозитарий 62 Я574 (Browse shelf (Opens below)) 2 Available 13820000899108

Рекомендовано УМО по образованию в области инфокоммуникационных технологий и систем связи

Библиогр.: с. 261-263

There are no comments on this title.

to post a comment.